A mother calming her baby and holding it in her arms.

Study Summary

Allt föräldrar till förtidigt födda vill veta för att ta hand om sina barn på bästa sätt på neonatalavdelningen


What parents want to know about caring for their preterm infant: A longitudinal descriptive study

Furtak SL et al. 

Patient Educ Couns. 2021;104(11):2732-2739. 

Slutsats

Föräldrarna till ett förtidigt fött barn som måste vårdas på neonatalavdelningen står inför många utmaningar och behöver särskilda kunskaper.

Här spelar vårdteamet den viktigaste rollen. Till deras uppgifter hör att besvara föräldrarnas frågor. Det gäller särskilt sådant som rör matning och skötsel. Ett uppskattande samtal mellan föräldrarna och vårdteamet bidrar i hög grad till att de kan få en säker kontakt till sitt förtidigt födda barn och att de får all den kunskap de behöver för att kunna ta hand om sin bebis efter sjukhusvistelsen.

Bakgrund

Skötseln och hanteringen av ett förtidigt fött barn ställer föräldrarna inför en lång rad, oftast oväntade utmaningar. Det är inte så konstigt att föräldrar till förtidigt födda barn som måste vårdas på neonatalavdelningen har behov av mycket information. De vill veta hur de kan mataoch sköta2 sitt barn på bästa sätt och hur prognosen för barnet ser ut under tiden på neonatalavdelningen.3 Vårdteamet på en sådan neonatalavdelning spelar därför en central roll när det gäller att involvera föräldrarna i skötseln av bebisen och att ge dem kunskaper för att på bästa sätt kunna ta hand om sitt barn efter sjukhusvistelsen.4,5 Därför är det särskilt viktigt att vårdteamet och föräldrarna till förtidigt födda bebisar kommer bra överens.

Metoder

Data för den föreliggande Mixed Method-sekundäranalysen har tagits från en multicentrisk, explorativ, prospektiv sekvenskohortstudie som undersökt familjeintegrerad vård på en neonatalavdelning.Data från sex olika regioner (USA) och olika neonatalavdelningar analyserades. Föräldrar till bebisar som fötts i den 33:e graviditetsveckan eller tidigare ingick. Analysens primära syfte var att beskriva behov och nödvändiga kunskaper hos föräldrar till förtidigt födda bebisar. Studiens sammantagna syfte var att förbättra kommunikationen mellan vårdteamet och föräldrarna inom ramen för skötseln av förtidigt födda bebisar på en neonatalavdelning och därmed förmedlingen av särskilda kunskaper när de skrivs ut från neonatalavdelningen.

Resultat

  • Föräldrar till förtidigt födda bebisar vill ha tillförlitlig information om en hel rad ämnen. Till de viktigaste ämnena hör matning och skötsel samt prognosen för deras förtidigt födda bebis.
  • Dessa behov förändras under tiden för bebisens vistelse på neonatalavdelningen.
  • De ämnen som föräldrar är mest intresserade av varierar beroende på föräldrarnas ålder, tidigare erfarenheter som föräldrar samt den tidpunkt i graviditeten då den förtidiga födseln skedde och hur länge bebisen vistas på neonatalavdelningen.
  • Vilka och hur många kunskaper föräldrarna tar till sig under vistelsen på neonatalavdelningen beror på den ålder, kön och utbildning som föräldrarna har vid tidpunkten för den förtidiga födseln.
  • Lättförståelig information har högsta prioritet för föräldrar till förtidigt födda barn.7
  • Data från tidigare studier visar att föräldrar som har sina förtidigt födda bebisar på neonatalavdelningen har många obesvarade frågor under vistelsen och efter utskrivningen av bebisen.8
  • Resultaten från denna studie kan användas för att ta fram bättre program för föräldrar till förtidigt födda bebisar och därmed på bästa sätt förbereda föräldrarna inför skötseln hemma efter utskrivningen.

MAM Service

Hela studien hittar du på: mambaby.com/professionals

1Swift MC, Scholten I. Not feeding, not coming home: parental experiences of infant feeding difficulties and family relationships in a neonatal unit. J Clin Nurs 2010;19:249–58.
2Vazquez V, Cong X, DeJong A. Maternal and paternal knowledge and perceptions regarding infant pain in the NICU. Neonatal Netw 2015;34:337–44.
3Wigert H, Dellenmark MB, Bry K. Strengths and weaknesses of parent-staff communication in the NICU: a survey assessment. BMC Pedia 2013;13:71.
4Benzies Km. Relational communications strategies to support family-centered neonatal intensive care. J Pernat Neonatal Nurs 2016;30:233-6.
5Brødsgaard A, et al. Parents´ and nurses´ experience of partnership in neonatal intensive care units: a qualitative review and meta-synthesis. J Clin Nurs 2019;28:3117-39.
6Franck LS, et al. Comparison of family centered care with family integrated care and mobile technology (mFICare) on preterm infant and family outcomes: a multi-site quasi-experimental clinical trial protocol. BMC Pedia 2019;19:469.
7Govindaswamy P, et al. Needs and stressors of parents of term and near-term infants in the NICU: a systematic review with best practice guidelines. Early Hum Dev 2019;139:104839.
8Aydon L, et al. Transition from hospital to home: parents’ perception of their preparation and readiness for discharge with their preterm infant. J Clin Nurs 2018;27:269–77.